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一、依據國立臺南藝術大學 114 年 8 月 15 日南藝史學字第 1143400265 號函辦理。二、檢附上開來函、第 19 屆藝術史教育扎根營線上場簡章及海報。

一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 8 月 7 日臺教國署國字第 1145504010 號函辦理。二、為介紹旨揭平臺學習資源及功能特色，使教師瞭解該平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，爰國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭線上研習。三、研習資訊如下：（一）參加對象：各縣市對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。（二）報名方式：本研習無需事先報名，請針對欲參加之場次，點選會議連結（ https://meet.google.com/roy-ftyu-ctu ）並要求加入會議即可線上收看。（三）本次共舉行 20 場國中小線上研習，每場次全程參與之教師將於活動結束後，即時提供 Google 表單填寫該次簽到紀錄，經審核通過者，由承辦單位於全國教師在職進修資訊網手動核發研習時數 3 小時。四、請貴校轉知所屬教師踴躍參加，並請核予出席人員公假登記及協助課務排代。五、如有相關問題，請逕洽計畫助理：(一)梁心怡， 客服專線： 02-77491792 ； 客服信箱： yuz0239@ntnu.edu.tw 。(二)連苡真， 客服專線： 02-77491813 ； 客服信箱： alhsshin1130@gmail.com 。六、檢附 Cool English 英語線上學習平臺 114 下半年教師線上研習實施計畫１份。

一、財團法人人本教育文教基金會預計於 9 月 20 日起開辦「人本教育學程～教學的哲學與實務」教師研習，此與傳統的必修課「教材教法」不同，除了著重不同科目和領域間的交會相通處，並且希望透過去除形式化與格式化的訓練，讓老師可以教得更好，教得讓自己和學生都很高興。↵二、課程內容                                                         1. 線上工作坊 A ：帶一片森林回家~理念教育的哲學與實務「人即目的，不是工具」，是人本主義的重要思想哲學，落實到教育現場，是什麼意思？又該如呈現？在以人為本的基礎上，知識如何傳遞？人應如何調整心智到可以跟知識呼應，以便掌握知識，讓學習者有共鳴？                         2. 線上工作坊 B ：跟網路搶小孩~新時代中的教師影響力  現今的網路時代，對孩子帶來的最大傷害是「喪失意義感」，在任何課堂上，老師都可以針對「意義感」下功夫，試著把小孩從這樣的困境中「搶」回來 ，並協助孩子發展批判思考能力。                                          3. 實體溝通工作坊：溝通實務之操作與練習溝通是建立在對人的了解，除了看見需求、覺察慣性，更要檢視自我信念及價值，而最重要的，疼惜生命才是溝通的真諦。↵三、研習資訊                                                         1 日期： 線上工作坊 A ： 9/20 、 9/21 、 9/27 線上工作坊 B ： 11/1 、 11/2 、 11/8 實體溝通工作坊： 12/7 、 12/14                                     2. 對象：全國公私立國小教師、家長、關心教育的社會人士                      3. 形式：線上工作坊 A 及 B ：以 Cisco Webex 會議系統進行                        實體溝通工作坊：地點─台北市羅斯福路三段 277 號 7 樓                              4. 名額：線上工作坊 A 及 B─各 200 位，溝通工作坊─30 位 5. 提供教師研習時數及公務人員學習時數                             6. 報名網址： 線上工作坊 A ： https://go.hef.org.tw/7zq99u   線上工作坊 B ： https://go.hef.org.tw/7zq99z   實體溝通工作坊： https://go.hef.org.tw/7zq99v↵四、對於貴校之協助，深表感謝，如有未盡事宜，煩請洽本會 (02)-23670151 轉 688 陳小姐。

臺南市東區崇明國民小學 114 學年度第 03 次自然長期代理教師甄選第三次招考結果公告 【第三次甄選招考結果】 一、甄試名額：一般代理：名額 1.報名人數： 2 人報考 2.正取人員：劉○珍、羅○宇。 3.備取：無。 4.從缺： 0 人。 二、本次甄選已補足本校長期代理教師缺額，故不再辦理後續甄選。 三、正取人員請依學校通知時間至本校報到並接受教評會審查，逾期未報到者，即予取消應聘資格。 四、若有相關問題，請洽詢本校教務處： 06-2673330#8101 或#8102

一、依據國立臺中教育大學 114 年 8 月 11 日臺中大學數位字第 1144060527 號函辦理。↵二、研習資訊簡述如下：↵(一)日期： 114 年 10 月 18 日（星期六）上午 9 時至下午 5 時。↵(二)地點：新北市立三民高級中學（新北市蘆洲區三民路 96 號）。↵(三)參加對象：現職國中小學教師（含代理代課）。↵(四)報名方式：↵１、一律採線上報名方式。↵２、第 1 階段：自 114 年 8 月 13 日（星期三）上午 8 時起至 114 年 8 月 31 日（星期日） 24 時止逕至全國教師在職進修網進行報名（限已具備並開通帳號者）。↵３、第 2 階段：自 114 年 9 月 4 日（星期四）上午 8 時起至 114 年 9 月 14 日（星期日） 24 時止逕至「夢的 N 次方」網站點選新北場進行報名（僅開放尚未額滿班級且不核發時數）。↵三、未詳盡說明部分，請下載附件計畫書參閱。↵四、本案聯絡人：國立臺中教育大學助理詹玉婷，電話： 04-22183116 。

一、依據國立臺灣藝術教育館 114 年 8 月 11 日藝演字第 1140300289 號函辦理。↵二、國立臺灣藝術教育館業將徵選計畫及委託專業藝術領域的教師們撰寫之教案上傳至臺灣藝術教育網 108 課綱專區（ https://ed.arte.gov.tw/ch/content/m_108syllabus_list_1.aspx ）供教師使用，並辦理旨案教師研習，以利推廣藝術教育與精進教師教學技能，內容如下：↵(一)視覺藝術及跨領域藝術教案：↵１、日期及時間： 114 年 9 月 24 日（星期三）上午 10 時至下午 3 時 30 分。↵２、地點：該館第三會議室（臺北市中正區南海路 43 號 2 樓）。↵３、師資及課程內容：↵(１)臺北市忠孝國中虞慧欣老師：教案名稱「在地風情-大稻埕紋飾杯墊設計」－視覺藝術課與生活及在地文化結合，再結合踏查大稻埕建築物採集的圖紋，於美感課程教導其構成概念‧美的原理原則後，讓學生重新詮釋設計出大稻埕圖像紋飾設計，使圖像更具有在地文化意義和特色，並對大稻埕有更深刻的認識。↵(２)臺東縣大王國小張釋月老師：教案名稱「看我們，舞弄光影」－透過走讀太麻里聆聽土地的故事，將美學融入課程之中，希望在地文化藝術與認同的種子在孩子心中萌芽，透過「感受、想像、實踐、分享」，四個設計思考的歷程讓人文之美在實際的感受互動，想像與對話，開啟學童家鄉與國際視野的藝術課程契機。↵(二)音樂藝術及跨領域藝術教案：↵１、日期及時間： 114 年 10 月 1 日（星期三）上午 9 時至下午 4 時 30 分。↵２、地點：該館第三會議室（臺北市中正區南海路 43 號 2 樓）。↵３、師資及課程內容：↵(１)臺北市和平實驗國小陳映蓉老師：教案名稱「My story with music」－期望引導學生透過音樂回顧自己的生命歷程，作為畢業禮物送給自己。透過手繪生命之河，帶著學生選擇適合的音樂配搭自己的生命故事，藉由「podcast」的概念引導學生擔任 podcaster ，運用 goldwave 剪接軟體進行聲音剪輯，最後將作品上傳 padlet 平臺與同儕分享「My Story with Music」。↵(２)桃園市大忠國小邱鈺鈞、陳佳慧、陳瑋欣老師：教案名稱「幸福探索之旅」－在懵懂下的萌動-能量之聲的課程中，讓孩子先從閱讀文本出發，接著欣賞音樂旋律與正向語言文字的搭配帶給我們的感受，再透過表情的演繹深層的認識自己情緒，亦利用 AI 生成式圖片，視覺藝術跨語文領域製作情緒學習繪本，最後運用 SUNO 歌曲生成，傳遞正向思維。↵(三)授課方式：講述與實作。↵(四)參與對象：對藝術領域有興趣之教師。(五)報名資訊：每日上下午名額上限各 35 名，依報名先後順序額滿為止(如額滿將提早關閉表單)。即日起至 114 年 9 月 3 日（星期三）下午 5 時前逕至 GOOGLE 表單報名，將於 9 月 5 日（星期五）於該館官網公告名單，依實際參加課程核予該場次課程研習時數，請事先上全國教師在職進修資訊網註冊，以利後續登錄研習時數。↵

一、依據本市「114 學年度本土教育整體推動方案」辦理。↵二、因應國家語言發展法，為整備更多現職教師擔任本土語文授課教師，特訂定本獎勵補助計畫。↵三、請各校廣為宣導，鼓勵所屬踴躍參加認證考試，申請及獎勵程序請參閱實施計畫。

受文者：臺南市東區崇明國民小學↵發文日期：中華民國 114 年 8 月 19 日↵發文字號：南市教課(一)字第 1141162861 號↵速別：普通件↵密等及解密條件或保密期限：↵附件：↵如說明四↵     ↵主旨：檢送「教育部國民及學前教育署高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫─114 年原住民族語認證加強班(9 月)」1 份，請貴校轉知所屬踴躍報名參加，請查照。↵說明：↵一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 8 月 13 日臺教國署原字第 1140078433B 號函辦理。↵二、旨揭課程資訊如下：↵(一)日期： 114 年 9 月 7 日(星期日)、 9 月 14 日(星期日)，每日上午 9 ： 00 至下午 4 ： 20 ，共計 2 日， 12 小時。↵(二)班別與人數：排灣族語（ 1 班，每班 15 人）。↵(三)授課方式： Google Meet 線上研習。（課程網址將於課前通知中說明）↵(四)報名資格：↵１、第一順位：參加過高級中等學校本土語文教育資源中心原住民族語認證輔導班之教師。↵２、第二順位：高級中等學校及國民中小學有意願教授原住民族語之學校教師。↵(五)報名方式：↵１、報名時間： 114 年 8 月 18 日（星期一）起至 114 年 8 月 31 日（星期日）止至全國教師在職進修資訊網（ https://www4.inservice.edu.tw/）完成線上報名。↵２、課程代碼： 5108999 。↵３、報名時，請填列正確通訊資料（含手機號碼、電子信箱），並確認「全國教師在職進修資訊網」登錄之個人資料是否正確，以利後續聯絡。↵(六)審核資格：↵１、報名截止後，依照「全國教師在職進修資訊網」報名順序，進行資格審核。審查結果請自行至「全國教師在職進修資訊網」查詢；審查通過者，請學校據此惠予教師公（差）假出席。↵２、課程相關注意事項（含上課網址），將於開課前 5 個工作天以電子郵件寄送「課前通知」，審核通過者請留意電子信箱。↵三、研習課程相關問題，請逕洽高級中等學校本土語文教育資源中心助理林小姐，連絡電話：(06)2133111 分機 5783 ，電子信箱： fang01162@gm2.nutn.edu.tw 。↵四、檢附培訓實施計畫(附件 1)1 份。

一、檢送國教署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族教育議題教學設計工作坊原住民族升學保障制度（臺中場）」實施計畫 1 份，各級學校教師請踴躍參與，請查照。 二、依據國教署「十二年課綱原住民族教育議題推廣計畫」辦理。 三、為推動原住民族教育議題之深化與普及，特辦理教學設計工作坊，以增進教師對原住民族議題之認識與教學應用能力，提升其文化認同及教育使命感，並鼓勵教師將研習所得轉化為具體教案，實踐於教學現場；同時藉由專業交流與資源整合，逐步建構原住民族教育議題之教學支援網絡，強化多元文化教育之落實與推展。 四、活動資訊：   (一)參加對象（名額共計 20 名）：    １、高級中等學校正式教師。    ２、國中小正式教師。    ３、國中小代理老師。   (二)時間及地點：    １、時間： 114 年 8 月 17 日（星期日）下午 12 時至 114 年 8 月 18 日（星期一）下午 4 時。    ２、地點：臺中火車站（臺中市中區臺灣大道一段 1 號）、臺中逢甲大學（臺中市西屯區文華路 100 號）、臺中逢甲智選假日飯店（臺中市西屯區福星北三街 33 巷 28 號）。  (三)報名方式及錄取條件：   １、報名時間：即日起至 8 月 16 日（星期六）中午 12 點止。   ２、報名網址： https://forms.gle/gFXuvwqQTAzXmwcG9 。   ３、報名人員將依前揭參加對象之資格條件序為錄取順序。 五、本活動提供與會人員膳食、住宿及交通費，敬請相關單位惠予參與人員公（差）登記，課務自理。 六、針對前揭活動若有相關疑問，請洽聯絡人國立東華大學宜花區原住民族課程發展協作中心姜小姐，聯絡電話： 03-8905933 ；電子信箱： tsamber048@gms.ndhu.edu.tw 。 七、檢附 114 年度原住民族教育議題教學設計工作坊-原住民族升學保障制度（臺中場）實施計畫 1 份。

一、依據臺南市政府社會局 114 年 8 月 15 日南市社助字第 1141157982B 號函辦理。二、該基金會為協助因重大天然災害災區低收入弱勢受災家庭子女解決就學困難，訂有「助學金」申請辦法，符合申請者請填寫申請表件並備妥相關文件，由受災家庭子女就學之學校彙總後寄交該會提出申請。三、有關助學金申請資格及表單，敬請參閱該會網站 https://www.tf4dr.org/。